本书为高等院校新教师带来了有关小组教学的实用的建议，并带有一些教育学理论的实践范例。本书采用了非常通俗易懂的风格，涵盖了以下主要方面：小组教学为的目标；小组教学成功的条件；指导技巧；与小组学生一起工作时的课堂技巧和方法；基于提问去学习，学生主导的研讨会和无导师的指导会；小组教学技能要求；小组教学中使用计算机信息技术；联合班级的工作坊；小组教学中学生的多样性；评价小组教学课程中学生的工作；由学生主导以及无指导老师指导的方法指引；总体通用实践的最新建议；评价标准和方法的回顾。
| 馆藏号 | 馆藏地名称 | 索书号 | 文献状态 | |
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| 001208679 | 西校文科二 （西区图书馆北楼二楼） 定位 | G420 4446 1 | 在馆 |
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作者：格雷戈里(Gregory, Gayle H.),查普曼(Chapman, Carolyn)
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作者：本森(Benson，Jeffrey)
出版：中国人民大学出版社，2019
作者：姚玉清
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