本书从职业生涯规划的唤醒出发, 以个体为考察对象, 以团队活动为形式, 职业生涯发展进程为逻辑过程, 引导学生完成一个职业生涯规划的过程练习。引导大学生重视职业生涯规划, 并行动先行, 从“做”中去体验、去认识、去唤醒, 从而完成对自我探索和职业环境探索, 学会决策方法, 促进生涯行动。
馆藏号 | 馆藏地名称 | 索书号 | 文献状态 | |
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001394344 | 西校文科二 (西区图书馆北楼二楼) 定位 | G647.38 1044 1 | 在馆 |
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